Beschreibung
Beim Aufeinandertreffen von Menschen aus unterschiedlichen Kulturen mit verschiedenen Sprachen entsteht eine psychosoziale Dynamik, die einerseits zu einer Kette von Konflikten führen kann, andererseits aber auch die Möglichkeit interkulturellen Lernens bietet. Jean-Rene Ladmiral und Edmond Marc Lipiansky untersuchen am Beispiel der deutschfranzösischen Beziehungen diese Dynamik unter sprachwissenschaftlicher und sozialpsychologischer Perspektive. Wie kann sich bei diesen Begegnungen, die sich in spezifische historische, kulturelle und politische Kontexte einreihen und die stereotypisierten Bilder von 'Anderen' transportieren, eine wahrhafte interkulturelle Kommunikation etablieren? Mittels einer originellen Herangehensweise, dem Modell der 'Aktionsforschung', beleuchten die Autoren das Spannungsfeld von Identität und Alterität innerhalb interkultureller Kommunikation und reflektieren die Folgerungen, die sich für die pädagogische Arbeit mit zwei- oder mehrsprachigen Gruppen ergeben." (Autorenreferat).